Denne opgave er en del af forberedelsen af interventionen / udviklingsarbejdet. Målet med opgaven er, I som studerende kan: 1. Undring / problemstilling Hvad det det der skal arbejdes med og forandres eller udvikles? Redegøre for hvilke didaktiske og pædagogiske metoder I vil anvende i udvikling af den pædagogiske praksis Hvordan kan man ændre børns naturfremmed hed hvis man er i en institution hvor naturen ikke bliver inddraget i deres dagligdag, eventuelt gennem sanselig brug af udearealerne? 2.a Viden Beskrivelse af jeres undersøgelsesspørgsmål (hvad vil I gerne blive klogere på?), herunder begrunde hvorfor det er interessant. Hvilken viden findes der omkring temaet og hvilken viden er det relevant for jer at have? Anvend de søgeværktøjer I bliver introdukserede til på bibliotekskurset. Hvorfor børn har fået en naturfremmed hed? Det er interessant da børn har en anden relation til naturen i dag end tidligere og det er interessant at undersøge årsagen til dette....
Naturfaglig viden 6. Sæt jer ind i dyrenes behov og adfærd: Føde (hvad, hvordan, hvor ofte). Sneglene spiser frugt og grønt nogen vælger eventuelt at supplere med fiskefoder. Rede- / skjule muligheder En urtepotte der ligger ned, er et godt skjulested for yngre snegle. Det er dog bedst at anvende en urtepotte lavet af plastik, da hårde materialer kan gøre skade på sneglene, hvis de falder ned fra låget på terrariet (Petersen, u.å.). Klima Congosneglene lever i det centrale Afrika. Den lever primært i skovområder, men kan sagtens leve i andre områder. Den trives i temperaturer mellem 9 og 29 grader. Bliver det koldere end dette, vil den grave sig ned og gå i hi (Guldborgsund Zoo, u.å.). Hvis det derimod bliver over 30 grader kan sneglen lukke sit hus til med et sekret lavet af kalk, så den undgår at tørre ud og sådan kan de opholde sig i 3 år (Randers regnskov, u.å.). Sociale muligheder (flokdyr?) Sneglene er ikke flokdyr og lever derfor alene Dag- eller nataktive? De e...
Fuglevildt i bålhytten. Idag skulle vi lave tarteletfyld ud af 4 høner. Det vi startede med var, at kiggede på dem, for se kendetegn ved fugle. Her efter skulle vi dybbe hønen i varmt vand, her var det vigtigt at det skulle være 80 grader varmt, der skulle den være i kort tid. Nu kunne vi pille fjerne af, det var meget nemt at få fjerne af. Ib tog indvolderne ud, så vi kunne bruge brystet til suppen. hønen skal i varmt vand hønen bliver plukket Her kan man se en blomme. Under Ib's pegefingeren er skalden ved at blive dannet til ægget. Fyldet bliver lavet og til sidst er der fyld i en tartelet
Kommentarer
Send en kommentar